1、歌唱吟咏歌吟,古已有之,例,商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
2、古代,歌吟是以词和曲,吟唱好词。
(资料图片仅供参考)
3、如今,歌吟一词,一分成两部分,一为歌一为吟——吟诗作画,引吭高歌。
4、文学性朗诵的内容一般都是诗歌、散文、小说等文学作品。
5、一些非文学作品,如社论、书信等,一旦作为朗诵材料,往往也会偏向于表现某个人的某种思想感情,自然带上明显的文学色彩。
6、文学艺术也是语言的艺术。
7、作品的人物形象、故事情节都是运用语言表现的。
8、有声语言最能显示语言的风采和魅力。
9、文学作品通过朗诵可以再现作品描写的人物形象、环境气氛和生活场景,充分发挥它的艺术魅力和教育作用。
10、诗歌,是文学体裁的一种,形式较为多样化,可以吟咏、朗诵。
11、朗诵是一种口语交际的重要形式和传情艺术,是朗诵者把文学作品转化为有声语言的再创作,再表达的艺术活动。
12、诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言,响亮的声音,优美的体态,引入的动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来,以传达诗歌的思想内容,以引起听众的共鸣。
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